为响应国家关于深化产教融合、推动教育数字化转型的号召，应用化学工程学院组织骨干教师团队前往多家合作企业，开展校企合作深度交流活动。本次交流聚焦于教育软件开发与专业人才培养的协同创新，旨在通过校企联动，探索化学工程教育与现代信息技术融合的新路径。

交流过程中，学院教师首先深入企业研发中心与生产一线，详细了解当前化工行业在智能化、数字化方面的技术需求与发展趋势。企业代表指出，随着工业4.0时代的到来，化工生产流程的模拟、优化与控制越来越依赖于专业软件工具，但兼具化学工程知识背景与软件开发能力的复合型人才仍较为紧缺。这为学院优化课程体系、强化实践教学提供了明确方向。

针对这一需求，双方重点探讨了合作开发教育软件的可能性。学院教师在化学工程原理、反应工程、分离工程等核心课程的教学中，积累了丰富的理论与实验经验，能够为软件的内容设计与教学逻辑提供专业支撑；而企业则在软件开发、用户体验及市场应用方面具有技术优势。初步设想包括开发虚拟仿真实验平台、化工过程动态模拟系统、互动式三维分子模型展示工具等，这些软件将能够帮助学生直观理解复杂化工过程，提升学习效率与实践能力。

交流还就共建实习基地、开展“双师型”教师培训、合作编写数字化教材等议题达成共识。企业表示愿意提供实际案例与数据资源，支持学院进行教学资源开发；学院则将邀请企业工程师参与课程设计，并推荐优秀学生参与企业项目实践，形成人才共育、资源共享的良性循环。

本次交流不仅加强了学院与企业的联系，更为应用化学工程教育的创新发展注入了新动力。通过校企合作开发教育软件，有望打破传统教学的空间与资源限制，推动教学内容与行业前沿接轨，培养出更多适应未来化工产业需求的高素质人才。学院计划将此次交流成果纳入教学改革方案，并逐步推动具体合作项目落地实施，持续深化产教融合，助力教育质量提升与产业技术进步。